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Organisatorisches zur Potenzialanalyse 2P

Organisatorische Hinweise

2P-Zugang

Voraussetzungen:

2P | Potenzial & Perspektive ist webbasiert. Daher sind für die Durchführung an der Schule notwendig:  

  • Internetzugang;
  • digitale Endgeräte für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte (PC, Laptop oder Tablet);
  • ein aktueller Browser (bspw. Microsoft Edge, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome). 

Für die Beantragung eines Zugangs sowie bei technischen Fragen:

Service Center Schulverwaltung (SCS) 

Tel. 0711 - 89 24 60

E-Mail: kontakt-sc@schule.bwl.de

Kontaktformular: www.scs.kultus-bw.de

Beantragung für KISS-Schulen:

Die Schulleitung beantragt beim Service Center Schulverwaltung (SCS) per Mail unter Verwendung der Poststellen-E-Mailadresse einen Zugang für 2P. Sie erhält die Zugangsdaten per Mail. Wird eine andere E-Mailadresse verwendet, werden die Zugangsdaten per Post versendet.

Beantragung für Nicht-KISS-Schulen:

Die Schulleitung beantragt beim Service Center Schulverwaltung (SCS) per Mail einen Zugang für 2P und erhält die Zugangsdaten auf dem Postweg.

Nach Erhalt des Zugangs vom Service Center Schulverwaltung (SCS):

Mit Hilfe ihrer Zugangsdaten legt die Schulleitung die Zugänge für die durchführenden Lehrkräfte ihrer Schule an. Diese wiederum legen ihre Schülerinnen und Schüler an. Die Schulleitung hat auf Grund dieser Struktur keine Einsicht in die Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler ihrer Schule, lediglich die durchführenden Lehrkräfte. 


Hinweise zur Durchführung

Vor der Durchführung:

Im Vorfeld erhalten die Schülerinnen und Schüler und gegebenenfalls auch Eltern oder Betreuer/innen von der Lehrkraft idealerweise grundlegende Informationen über Aufbau, Dauer und Zielsetzung der Testung.

Einige Untertests werden nicht digital durchgeführt. Hierfür ist es notwendig, Testunterlagen ausgedruckt zur Verfügung zu stellen.   

Grundvoraussetzung für die Durchführung webbasierter Tests ist der sichere Umgang der Schülerinnen und Schüler mit den vorhandenen digitalen Endgeräten. Dies erfordert gegebenenfalls eine gezielte Einweisung durch die Lehrkraft.

Über die Benutzerverwaltung des Gesamtverfahrens kann die Lehrkraft individuell für jede Schülerin und jeden Schüler ausgewählte digitale Bausteine zur Bearbeitung freischalten. Dabei wird zu jedem Baustein ein Einmalpasswort für dessen Durchführung generiert und den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt.

Durchführung:

Die Schülerinnen und Schüler greifen auf ihrem Endgerät über das Internet auf den für sie freigeschalteten webbasierten Test zu. Nach Eingabe des Einmalpassworts führen sie ihn direkt auf der 2P-Plattform durch. Um die Handhabung zu erleichtern und in die Modalitäten der jeweiligen Testung einzuführen, stehen zu Beginn jeweils eine Beispielaufgabe einschließlich ihrer Musterlösung. Daran schließen sich Probeaufgaben an, die richtig gelöst werden müssen, bevor die eigentliche Testung beginnt.

Neben den webbasierten Testungen gibt es in einigen Fällen auch mündliche sowie handschriftliche Testformate. Diese sollten im Vorfeld entsprechend den jeweiligen Vorgaben instruiert werden. 

Nach der Durchführung:

Unmittelbar nach der Durchführung eines webbasierten Testbausteins erfolgt die Auswertung automatisiert durch die Software und wird schon nach wenigen Augenblicken bereitgestellt. Die Lehrkraft kann das Ergebnis für die Schülerinnen und Schüler individuell freischalten. Ein Rückmeldegespräch zur Einordnung der Ergebnisse wird empfohlen. 

Die Auswertung der Testbausteine, die nicht webbasiert, sondern mündlich oder handschriftlich durchgeführt werden, erfolgt durch die Lehrkraft gemäß den jeweiligen Vorgaben. 

An die Durchführung soll sich schließlich, aufbauend auf den gewonnenen Erkenntnissen, eine möglichst passgenaue individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler anschließen. 

 

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